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ここ最近の長男の言動に対する三男のイライラがすごくて…。ちょっと疲れております。
長男も三男にイライラしているのでしょう。ぽやぽやして母親に甘える三男が羨ましいのかもしれません。また、『自分はこんなに頑張っているのに』と思っているのかもしれません。
こんな風に日常的に喧嘩しちゃうようになると、もう何気なく言った一言で三男は過敏に反応してしまうようになってしまいました。
うぅ。悪循環。
本当にくだらない感じなんですよ。
「お前の負けー」
「雑魚ー」
「お金払ってー」
などなど。
三男も言われっぱなしではなく、同じような言葉を言い返しています。
あぁ、悪循環。
かと思えば、三兄弟で遊んでいたりもします。
兄弟ではよくある話なんでしょうけどね。
やれやれです。
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学校が始まってすぐに小学校では学力テストがありました。
次男は２学期の最後、２年ぶりくらいにテストを受けることができたのです。しかし、今回は学力テスト。単元ごとのテストとは違い初見の問題ばかり出るし、ちょっと難しい問題も出るものです。
雰囲気もちょっと違うと思います。
私は、次男に冬休み中から伝えていました。
「冬休み明けに学力テストといっていつものテストより難しいみんなで受けるテストが予定されているんだよ。次男は最近ちゃんとテストを受けていなかったよね？中学校になったら中間テストや期末テストというテストがあるし、高校に入るには入試というテストも受けないといけない。決められた時間に決められた場所で受けないといけないんだよ。今回は次男にちゃんと学力テストを受けてほしい。難しいししんどいなぁってなるかもしれないけど、テストを受ける練習はしないといけないと思うんだよ。」
そういったことを何度か伝えていました。
ドキドキしましたが、次男も三男も学校に行くことができたのです。
次男の支援学級の担任から事前に「場所はどこで受けようか？交流の方が良いと思うんだけど…」と話があり、「私もクラスの方で良いと思います」と伝えてあったのです。
夕方、帰宅した子どもたちにそれぞれ「どうだった？」と聞いてみました。
三男は
「えんぴつ遊びをいっぱいした。わからんかったけん。でもちょっとはやったよ」
とのこと。
安定のえんぴつ遊び…。でもまぁ、教室から飛び出すこともなく「ちょっとはやった」らしいからとりあえず良かった。
次男は
「あんなん、難しすぎるわ！」
と。
おぉ！「難しすぎる」ってことはちゃんと受けたのね！？次男！！すごい！嬉しい！！
嬉しい気持ちをチラチラ出しながら
「偉いよ！がんばったね。学力テストだもん、難しいんだよ」
と撫で回しました。
後日、支援学級の先生から、テストの時間はちゃんと椅子に座っていたこと、国語はやっていなかったようですが、算数は解けそうな問題を探して解いていたようです。
算数すごい！解けそうな問題を探しているだなんて！これはもうテストを受ける姿勢としてはとても良いんじゃないでしょうか！！
国語はしんどかったようですけど・・・。
「次男くん、本当に頑張ってたよ。」と言ってもらいました。
あぁ、良かった。ちゃんとやるべき時に立ち向かえる人であってほしいと思っていたんです。いい感じだわ。
この先、良いことばかりじゃないだろうけど、とりあえず、今回の学力テストについては良かったです。
小学校生活も残り３ヶ月です。
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この連休中に長男(中２)がすっかり大好きになってしまったみかんを箱ごと買おうと思い、地域の野菜を販売しているお店に行ってきました。
どの箱みかんにすべきか…と悩んでいると
「あれ？どしたの？」
と声をかけられ、ふと見てみると友人でした。
「長男がね、みかん愛に目覚めてしまってね。箱買いしにきたのよ」と伝えると
「え！？うちにみかんあるよ！今年は豊作で、実家からめっちゃもらっててさ。箱で持っていくよ！私さ、この店に来るの本当にかなり久しぶりで、なのに会えちゃうし。すごいよね。あなた持ってるよねー」と。
おぉぉ。そんなことある！？
箱みかん買いにきて、友人にあって、箱みかんもらう話になってしまった。
「申し訳ないよー。取りに行くよ」と伝えると「まぁまぁ、ちょっとお茶でも」と話に進展し、みかんはもらえるわ連休中の子どもたちと密接すぎてしんどい中、友人とお茶ができるわで良いことづくしでした。
ほわわわ〜。こんなことあるのね〜。ありがたい〜。
みかんは親子で美味しくいただいています。
連休最終日。お勉強やら掃除やら頑張ります。
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今週のお題「冬の楽しみ」
そうですね…。冬といえば、窓の結露…。私は毎朝、結露取りワイパーで結露を取り、うっとりしています。
子どもたちもつぶつぶの結露たちが一瞬で消えていくのを「おー」と言って見守ることもあります。
「集合体恐怖症の人はいやかもね」なんて言いながら、一気に外の景色がはっきり見えるようになるのに快感ですねー。
結構楽しんでいます。
でも、毎朝バタバタしているのでちょっと余裕のない日もあるんですけどね。ダイソーで買ってからハマっちゃって結構頑張っていますよ。
あと、冬といえば箱みかん。箱でみかんを買うんですけども、我が家はそんなにみかんを食べなかったんです。
でも、この度、めでたく長男がみかん愛に目覚めまして。でも、この愛がいつまでつづくのか分からないのでとりあえず、袋買いです。
様子を見て、買おうかしら。みかん箱買い。
どきどき。
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最後まであわあわしていた三兄弟の冬休みの宿題ですが…。
やりきることができました！本当によかった。まぁ、『必ず提出』ってやつだけなんですけど。
次男はちょっぴりおまけもあるけれど。
長男は、自分でなんとかやりきっていました。冬休み中に支援学級の子たちだけ特別に宿題を見てくださる日があるのですが、自分で計画して学校に行っていたのです。
すごいなぁ。成長。
また、中学校の先生からも連絡がありました。
「中学校で冬休みの宿題をしていたのですが、国語の宿題がどうしても見つからなくて…。長男くんは『見つからなかったらやらなくてもいっかー』なんて言っていたのですが、翌日、長男くんからメッセージが入っていて『見つかりました』と連絡をもらったんです。大人でもこんな連絡できない人もいるのに。本当に長男くんは成長していますねぇ。嬉しくって連絡しました」と。
私もとても嬉しかったです。
大人でも必要な『報・連・相』が長男がきちんとできていたこと。それをちゃんと先生が見ていてくださり、教えてくださったこと。
色んなことが嬉しかったです。
みんな頑張ってやり終えた宿題は、ちゃんと３学期始まって学校で提出することができました。
みんなスローペースですが、ちゃんと学校に行けています。
３学期はあっという間に終わっちゃうので、本当にもう進学や進級が間近になってきちゃいましたね。ドキドキします…。
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我が家の三男はなかなか歯が生え変わりません。歯科には３ヶ月に１回で定期通院しているのでチェックはしてもらっているのですが、歯医者さんからも「ゆっくりだね」と言われています。
８才の三男はまだ２本しか生え変わっていないのです。六歳臼歯と呼ばれる第一大臼歯は、５−６才で生えてくるらしいのですが、それもまだありません。
そしてこの度、前歯が２本、ぐらぐらしてきたのです！ついに抜けそうな予感。
「いやだ。怖い」と言っている三男と
「おれが抜いてあげるー」とちょっかいをかける長男。
そんな長男のちょっかいに「キライ！」と怒っています。
やれやれ。
こんな発達ゆっくりめな三男ですが、療育的なものは学校の『通級指導教室』のみです。
三男はずっと長男や次男が通っている『発達支援センター』の体を動かす療育に行きたくてたまらないのですが、支援センターの方に学校訪問してもらい三男を観察してもらったのですが「今のところ必要ない」と言われてしまいました。
三男、がっかり。
「いつか、三男もみんなと同じところへ行きたい！」と療育を受けることを夢見てます。面白いなぁ。
私としては必要があればそれはぜひ行きたいのですが、保護者の送迎が必須なのでなければなくても…(もごもご)
個別に対応してもらえることはとてもありがたいですが、残念です。
先日、次男の療育の先生にそのお話をしたとき、
「三男くんのクラスも何度か行ったことがありますけど、今のところ三男くんは大丈夫そうですね。この先はわかりませんけどね」
と言われました。
まぁ、そりゃわからんよね。
長男や次男が２年生から暴れたり教室を脱走したりしちゃってたから、三男に対しても身構えちゃってたのです。このまま何も起きなければ…とも思いますが何があるかわからないので引き続きゆるーくながーく見守っていきたいと思います。
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以前書いたことがあったのかどうかも思い出せないのですが…(2回目とかだったらごめんなさい)
私には妹がいて、10年ほど前にワーキングホリデーでオーストラリアに渡航してからずっとオーストラリアで暮らしております。
アクティブな妹で、日本にいるときから富士山登ったり、1人でヨーロッパ観光したりとなんとも面白そうで素敵な人生を送っています。(隣の芝は青い？)
そんな妹に今、長男は週一回、４５分ほど英語をみてもらっているのです。
ありがたや。
中２の１学期の期末テストが目も当てられないくら酷くて、妹に相談したら「私がみてあげるよ」と。
なんていい人。
そんなわけで、夏頃から週一回の妹とオンライン英語学習を送っている長男。
２学期の中間テスト、期末テストと点数を伸ばしてきております。
妹からも「いいね。点数になってきたね」と褒めてもらっている長男。
年末にあった中学校の三者懇談でも「いい感じですね」と言われてニマニマしていました。
英語の点数があがると不思議と他の教科も頑張ろうと思ったのか他も伸びてきているものが多いです。ダメなやつももちろんありますけど。
ダメというのは、もう本人が「だめ」って言っているやつです。
「だめ」をなんとかしたいけど、無理やりさせるのも違うし…。でも、足を引っ張っているのも事実だし…。
悩ましいです。
とりあえず、「この辺はやっとくべきだと思うよ」とアドバイスしてみたり、タブレット学習を申し込んでみたりとあの手この手をお試し中です。
あぁ、来年度は受験生です。ドキドキします。
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